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课程概述
如何解除员工的不安？ 如何帮助员工更快的专注工作效率？ 如何协助员工解决情绪问题？ 如何让员工获得职业的成长？ 都是管理者们一边做一边在探讨的主题。 我们的课程立足于实用，例举二十五个管理工作中常见的情形，进行分析、问题分解、解决方略的展示型学习。在简短的情形中获得管理心理学的最佳提示和使用释义，让管理者清晰明了的在事例中学到、做到。
课程目标
1、通过情景化学习轻松获得管理心理学的应用。 2、在事例中获得分析、分解工具的使用。 3、获得管理中员工情绪问题解决的方法示范。 4、在细节中挖掘人本动力和心理资源的技巧。 5、从细微末节输入企业文化的方法。 6、学习促进目标管理的技巧。 7、从人际管理中获得相互支持的力量；营造良好职业体验。
考核评价
无
讲师介绍
详细介绍
第一章
第一讲：不叫不动的年轻员工
（504s）
第二讲：面对迟到N次的年轻员工
（475s）
第三讲：喜欢提“合理化建议”的年轻员工
（427s）
第四讲：部门里的“带头大哥”
（474s）
第五讲：万事周到的贴心员工
（548s）
第六讲：懒散不作为的油条哥
（522s）
第七讲：消极怠工的“他山之石”
（779s）
第八讲：不出错不建功逃避困难的“小心哥”
（763s）
第九讲：口头应承背后歇菜的双面人
（640s）
第十讲：面对不可能任务的群体无奈
（747s）
第十一讲：《“不买账”的技术骨干》
（1123s）
第十二讲：《倚老卖老的“前辈”》
（963s）
第十三讲：《拉上他人一起抵制管理者的刺头》
（890s）
第十四讲：《我就是我，不一样的烟火》
（684s）
第十五讲：《就是看不惯你》
（937s）
第十六讲：《两个团队分配目标》
（1121s）
第十七讲：《你需要我如何配合你》
（973s）
第十八讲：《业绩倒数第一怎么办》
（1070s）
第十九讲：《总是分心不聚焦目标》
（938s）
第二十讲：业绩压力巨大的焦虑
（1174s）
第二十一讲：持续低气压的员工
（1074s）
第二十二讲：因琐事愤怒爆发的员工
（1348s）
第二十三讲：情绪化的群体
（1270s）
第二十四讲：梳理职业瓶颈
（1865s）
第二十五讲：化解职业倦怠
（1459s）
课师宝
324
门课
101
人报名学习
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